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说者无心、听者有意的事情,听道时时有发生,即便知道所听和所传的未必配合,但还是忍不住将这十分个人化的领受记录下来,无从知道是否确有圣灵的引导,但最低限度,自己有所得着。

听者有意之一,是在某个清晨,听牧师讲论马太福音5:31-32 “又有话说:‘人若休妻,就当给她休书。’ 只是我告诉你们,凡休妻的,若不是为淫乱的缘故,就是叫她作淫妇了;人若娶这被休的妇人,也是犯奸淫了。”

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去年在Udemy上发了两门课,算是了却了一桩心事,当然,也多出来N桩心事——时不时有学员就“放码过来!作个Java实战派”、“放码过来!新版Java坦克大战”提问,目前为止,所有提问我都按承诺24小时内回复——当然,通常是几小时内就回复。但是,一位学员来信提到的下面这个问题,我却首次破例了😔

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亚马逊的MWS Java API发布了N久,却始终不入驻Maven中央仓库,SellerCentral论坛上民怨时有起伏,官府却始终不动如山。那么,就WHY ALWAYS ME吧😅顺便小记到此一游的关键点,权作备忘。当然,如果只想内部使用,那么还是上马Nexus吧。

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今天计划查阅Matthew Henry、D.A.Carson和唐崇荣牧师对约翰福音5:5-9的注释,看看能否“铁磨铁,磨出刃来”。

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约翰福音5章1-9节: 1这事以后,到了犹太人的一个节期,耶稣就上耶路撒冷去。 2在耶路撒冷,靠近羊门有一个池子,希伯来话叫作毕士大,旁边有五个廊子; 3里面躺着瞎眼的、瘸腿的、血气枯干的许多病人。(有古卷在此有“等候水动,4因为有天使按时下池子搅动那水,水动之后,谁先下去,无论害什么病就痊愈了。) 5在那里有一个人,病了三十八年。 6耶稣看见他躺着,知道他病了许久,就问他说:“你要痊愈吗?” 7病人回答说:“先生,水动的时候,没有人把我放在池子里;我正去的时候,就有别人比我先下去。” 8耶稣对他说:“起来,拿你的褥子走吧!” 9那人立刻痊愈,就拿起褥子来走了。

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牛老师放出来一些孩子们的课堂画作,看过之后不能不感叹:孩子们高,牛老师牛!

第二辑画作姑且分类为其他题材,汇编在此,看个痛快!

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牛老师放出来一些孩子们的课堂画作,看过之后不能不感叹:孩子们高,牛老师牛!

第一辑以圣经题材为主,这群6到13岁孩子们的画作,完全可以直接拿来作为圣经绘本插图!比如这副:马太福音13章,天国的比喻,撒网的比喻

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